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ZERI Germany e.V.

Blue Economy - neue Geschäftsmodelle für die Zukunft

Von 2006 bis 2009 wurde mit ZERI ein umfangreiches Forschungsprojekt vorangetrieben und abgeschlossen. Tausende von Innovationen wurden analysiert und diejenigen, mit dem höchsten Potenzial, die Wirtschaft positiv zu verändern, ausgewählt.  Dabei setzen alle diese praxiserprobten Innovationen die ZERI-Grundsätze um: keine Verschwendung von Ressourcen, aus Abfall werden neue Produkte. 

Innovationen und Geschäftsmodelle mit Zukunft :

01: Wirbel:Die Macht der Schwerkraf

 51: Biogas mal vier

02: Maden - Krankenschwestern der Natur

 52: Marken-Abfälle

03: Kaffee: Von Fasern zu Proteinen

 53: Solarenergie ohne Subventionen

04: Strom ohne Batterien

 54: Verpackungen aus Pilzen

05: Glas als Baumaterial

 55: Atom-Ausstieg mit Konsens und Cash

06: Benzin aus dem Wald

 56: Saubere Luft ohne Filter

07: Seide statt Titan

 57: Gesundheit als System

08: Farbe ohne Pigmente

 58: Schwimmender Strom

09: Metalle ohne Bergbau

 59: Gleichstrom als Standard

10: Frische Luft frei Haus

 60: Batterien aus Wasser

11: Windkraft ohne (neue) Masten

 61: Edelsteine aus Reis

12: Windkraft ohne Turbinen

 62: Würmer senken Kosten

13: Bakterienhemmer

 63: Schuhe aus Nesseln und Kokons

14: Eine schwarze Wand

 64: Wasser und Strom aus Wind und Luft

15: Heißwasser für (mindestens) 25 Jahre

 65: Wasserstoff mit Null Emissionen

16: Feuerschutz durch Zitrusfrüchte?

 66: Eier in der Körperpflege

17: Konservierung ohne Kühlung

 67: Bäume in der Wüste

18: Sauberes Wasser ohne Abwasserkanäle

 68: Neuartige Turbinen durch Physik

19: Trocken- und Trenntoiletten

 69: Pflügen ohne Pflug

20: Plastik aus Nahrungsmittelabfällen

 70: Das intelligente Stromnetz vor Ort

21: Die Bioraffinerie

 71: Stromspeichrung durch Schwerkraft

22: Saubere Seife

 72: Energie aus Containern

23: Keine Seife

 73: Bewegungssensoren 

24: Reibung vermeiden

 74: Gratis drucken

25: Treibmittel ohne Gas

 75: Poröser Asphalt

26: Treibhäuser ohne Heizung und Bewässerung

 76: Zellulose als Dämmstoff

27: Lebensmittel- und Getränkeverpackungen neu...

 77: Fasern aus Algen

28: Ein Elektroauto, das funktioniert

 78: Fitness-Schuhe

29: Wind-Export

 79: Lernspiele mit eigener Stromquelle

30: Fischhaltung mit chinesischer Medizin

 80: Frachttransport per Luftschiff

31: Das neue Life Cycle Assessment (LCA)

 81: Franchising mit öffentlichen Toiletten

32: Corporate Social Responsibility und mehr

 82: Essbare Wälder

34: Neuer Zucker

 83: Aufwertung statt Recycling

35: Unkrautbekämpfung ohne Chemie

 84: Die Magie des Biers

36: Innovationen für Papier

 85: Segel-Fischerboot

37: Isolierfarbe

 86: Von der Wiederaufforstung zu Kleiderbügeln

38: Schmerzfreie Nadeln

 87: Plastik aus Umweltverschmutzung

39: Wasser aus der Luft

 88: USB-Strom durch Feuerholz

40: Elektrizität aus Osmose

 89: Krabbenschalen zur Reinigung von Berbauwasser

41: Elektrizität aus Meeresströmungen

 90: Mehr Gesundheit als Medikamente

42: Strom aus dem Wasserhahn

 91: Superantennen mit der Superformel bauen

43: Entchlorung mit eigener Stromquelle

 92: Batterien aus Holz

44: Bauen mit Bambus

 93: Von Brennesseln zu Arbeitsplätzen

45: Holzkohle zur Konservierung von Holz

 94: Familienplanung ohne Pille oder andere Mittel

46: Ein neues Leben für Zementdrehöfen

 95: Kaninchen und Benzin

47: Fischzucht ohne Futter

 96: Die Magie des Chilis

48: Hühnereier durch billiges Futter

 97: Die neue Generation der urbanen Landwirtschaft

49: Stahl und Schlacke

 98: Die Zukunft für den Buchweizen im Himalaja

50: Fertigung ohne Formwerkzeug

 99: Ionenmotoren - Eine Idee, die funktioniert

 

 

Weiterführende Informationen, die wissenschaftlichen Belege sowie Community-Funktionen für Menschen, die selber unternehmerisch aktiv werden wollen, finden sich unter www.blueeconomy.de.

ZERI Märchen

Kreative Bildung im Bereich Naturwissenschaften

Ab sofort sind die ersten 7 von 36 Fabeln des Autors Gunter Pauli
in der bilingualen Ausgabe Deutsch/Englisch erhältlich.

Problem MINT-Fächer: Nur 16 % der Pädagogen fühlen sich „gut“ oder „sehr gut“ für den naturwissenschaftlichen Unterricht qualifiziert. Laut Professor Dr. Jörg Ramseger (Erziehungswissenschaftler und Leiter der Arbeitsstelle Bildungsforschung Primarstufe an der FU Berlin) werde die Lust der Kinder am Forschen von der Grundschule an nicht mit hinreichend anspruchsvollen Lernangeboten gefördert. Dabei müssten die Heranwachsenden schon früh für naturwissenschaftliche Fächer begeistert werden, sonst reizen sie diese auch später meist nicht mehr. Und der Fachkräftemangel an Hochschulen und Universitäten in diesen Bereichen ist seit langem bekannt.
Dem möchten wir mit kreativer ZERI-Bildung im Bereich Naturwissenschaft über das Lehren über Geschichten und Projekte Abhilfe verschaffen.

 

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Energieautarkes Klassenzimmer

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Vertikalturbinen mit Telekommasten

Annäherung an die Idee der vertikalen Turbinen in Strommasten von Case 12

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Update - Schlachthausabfall für die Proteingewinnung

Markus Haastert von ZERI Germany: Business Case 2 - AgriProtein - Nutze Schlachthausabfall für die...

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